Uso de TV e Vídeo na Educação.

São meios que nos transmite um mundo de mensagens emotivas e forma uma grande parcela valiosa que podem ajudar a desenvolver programas audiovisuais educativos. Combinando som e imagem de uma forma dinâmica e interrelacionadas. Em se tratando, por exemplo, da interação do uso da TV e vídeo, a mediação do professor deve propiciar que as informações veiculadas por estas mídias sejam interpretadas, compreendidas e, possivelmente, representadas em outras situações de aprendizagem que possibilitem ao aluno transformar as informações em conhecimento.

O uso dessas e de outras tecnologias como apoio ao ensino-aprendizagem, vem evoluindo cada vez mais nos últimos anos e contribuindo cada vez mais para a educação, presencial e à distância. Principalmente à distância. Mas, é preciso aprender manuseá-los de forma correta essas tecnologias, é fundamental conhecer as novas formas de aprender e de ensinar, de produzir, comunicar e representar conhecimento.

TV e Vídeo:

O uso das mídias digitais, em destaque a TV e vídeo, por serem o foco deste trabalho, proporcionam o diálogo entre as diferentes linguagens, transforma as maneiras, de expressar o pensamento e de comunicar, interfere na comunicação social e induz mudanças observáveis na produção dos materiais veiculados com suporte em outras tecnologias.

 *Esse foi o nosso primeiro tema exposto ao blog, onde esclarecemos a importância do uso de tais tecnologias. 

Durante essa pesquisa pudemos observar que a utilização desses recursos muitas vezes acaba sendo improdutiva e sem foco, as vezes por falta de informação do próprio professor ou por falta de ideias com o trabalho. 

O incentivo ao uso deve-se ao modo como os alunos vêem os aparelhos e suas utilidades. Reverter o caso e mostrar que uma TV tem muito mais utilidade do que jogar games e ver filmes, é um dos nossos objetivos. Mostrando que suas funções iniciais são de transmitir, informar e apresentar o concreto de imagens que poderão ser discutidas e trabalhadas, de forma que foquem os assuntos abordados. 

“TV e Vídeo ajudam um bom professor, atraem os alunos, mas não modificam substancialmente a relação pedagógica”. (Prof. Moran.)                                                      

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